Место для дискуссий

1. Главная проблема российской школьной программы по литературе – не в том, что это очередная нудная обязаловка для детей, полагает читательница Veraprok, а в том, что школьная программа у нас перегружена депрессивными произведениями со страдающими и проблемными героями. Плохих примеров там много (причём учителя редко объясняют детям, почему это плохие примеры), а вот хороших примеров мало (ссылка):
 
( Collapse )

1. Незнакомые с видеоиграми люди любят противопоставлять игры книгам. Это странно, так как в реальных играх даже физически букв больше. Некоторые игры по объёму текста намного превосходят целые серии книг (ссылка):
 
( Collapse )

1. В Школе Капитализма я рассказываю, как чтение книг формирует правильный подход к делам. Цитирую из середины статьи (ссылка):
 
( Collapse )

1. Великий русский писатель Николай Гоголь невысоко оценивал творчество русского поэта Тараса Шевченко, хотя и тот, и другой были малороссами (уроженцами Малороссии) – аналогично тому как знаменитые русские писатели Пётр Ершов и Дмитрий Мамин-Сибиряк были сибиряками, то есть уроженцами Сибири. Дзен-канал ЛИТИНТЕРЕС пишет (ссылка):
 
( Collapse )

1. Блогер alisacat923 проанализировала школьный список литературы на лето и пришла к выводу, что он перегружен. Если дети реально будут весь этот список читать, им придётся читать всё лето, по 6 часов без выходных или по 8 часов в каждый рабочий день (ссылка):
 
( Collapse )

Сценаристы Врат Балдура явно знакомы с русской классикой. К примеру, на главный сюжетный ход их явно вдохновил «День опричника» Владимира Сорокина. Спойлерить я не буду, но вы и сами всё увидите в первые минуты игры.

( Collapse )

Высокопоставленный израильский контрразведчик, специалист по информационным технологиям, с позором раскрыл своё инкогнито, неловко опубликовав книгу на Амазон. Его легко вычислили, так как он выбрал псевдоним из своих инициалов, и так как он использовал для публикации адрес электронной почты, который по несложной цепочке вёл к его личному аккаунту на Гугл. Цитирую (ссылка 1,ссылка 2):

( Collapse )

1. Что полезнее для юного неокрепшего ума – фэнтези с фантастикой или классическая литература и фильмы по классическим сюжетам? Выношу из комментариев мнение cansee (ссылка):
 
( Collapse )

Американский психолог Гомер Симпсон ввёл понятие «будущего Гомера» — невезучего парня, которому придётся разгребать последствия плохих решений, которые Гомер принимает сейчас. Сегодняшний Гомер накачивается алкоголем, а тяжёлое похмелье — это не его проблема, это проблема завтрашнего Гомера (ссылка).

( Collapse )

1. В Школе Капитализма я рассказываю, где черпать капиталистическую мудрость. Цитирую из статьи (ссылка):
 
( Collapse )