Туман ЖЖ
Update. Свежая версия статьи лежит вот здесь:
http://ruxpert.ru/Тексты:Туман_ЖЖ
=== Старая редакция статьи ===
Есть один софистический приём, который особенно удобно применять в ЖЖ. Суть приёма очень проста — память-то не у всех остра как бритва. Вот и следует во время ответа «забыть», с чего начиналась беседа и попытаться заменить одно понятие другим.
Например, пару дней назад я беседовал с одной девушкой на тему школ. Беседа развивалась примерно так:
— Начало Тумана ЖЖ —
1. Девушка: Самостоятельно никто и ничему учиться не станет, нужны школы.
2. Фриц: А как же программисты? Они-то ведь учатся сами?
3. Девушка: Подавляющее большинство программистов имеет высшее образование.
— Конец Тумана ЖЖ —
4. Фриц: Это не так. Вот статистика: высшее образование в такой-то отрасли имеет около 70% программистов.
5. Девушка: Ну так 70% — разве это не большинство?
Как видите, последняя фраза звучит вполне логично. Действительно, 70% — это большинство. Можно, наверное, даже назвать его подавляющим. И если смотреть только на последние две реплики — четвёртую и пятую — нужно будет согласиться с Девушкой.
Однако давайте не поленимся и заглянем за «Туман ЖЖ» — пройдём по ветке беседы вверх. В первой реплике Девушка заявила, что «самостоятельно никто учиться не станет». А для опровержения этого довода нам уже вполне достаточно 30% программистов без высшего образования: ведь 30% — это явно больше, чем «никто».
Нарисуем схему а-ля-Челпанов, чтобы показать логическую ошибку.
Построение Фрица:
Посылка: Некоторые программисты учатся программировать без помощи школы и ВУЗа.
Вывод: Некоторые люди учатся своей профессии самостоятельно, без помощи школы и ВУЗа.
Построение Девушки:
Посылка: 70% программистов имеет высшее образование.
Промежуточный вывод: Подавляющее большинство программистов имеет высшее образование.
Окончательный вывод: Практически все программисты имеют высшее образование.
Здесь мы имеем дело со стандартным нарушением — с нарушением Закона Тождества. Который гласит: «Во время беседы следует говорить про один и тот же предмет». При переходе от посылки к промежуточному выводу мы определяем «подавляющее большинство» как 70%. А при переходе от промежуточного вывода к окончательному, «подавляющее большинство» — это уже ближе к 100%.
Суть манипуляции «Туман ЖЖ» заключается в том, что на почту нам приходят только последние две реплики. А их нам недостаточно, чтобы уличить оппонента в нарушении Закона Тождества.
Как бороться с этой манипуляцией? Да просто напомнить фокуснику начало беседы.
— Начало Тумана ЖЖ —
1. Девушка: Самостоятельно никто и ничему учиться не станет, нужны школы.
2. Фриц: А как же программисты? Они-то ведь учатся сами?
3. Девушка: Подавляющее большинство программистов имеет высшее образование.
4. Фриц: Это не так. Вот статистика: высшее образование в такой-то отрасли имеет около 70% программистов.
— Конец Тумана ЖЖ —
5. Девушка: Ну так 70% — разве это не большинство?
6. Фриц: Вы говорили, что «самостоятельно никто учиться не будет». Разве 30% программистов — это «никто»?
http://ruxpert.ru/Тексты:Туман_ЖЖ
=== Старая редакция статьи ===
Есть один софистический приём, который особенно удобно применять в ЖЖ. Суть приёма очень проста — память-то не у всех остра как бритва. Вот и следует во время ответа «забыть», с чего начиналась беседа и попытаться заменить одно понятие другим.
Например, пару дней назад я беседовал с одной девушкой на тему школ. Беседа развивалась примерно так:
— Начало Тумана ЖЖ —
1. Девушка: Самостоятельно никто и ничему учиться не станет, нужны школы.
2. Фриц: А как же программисты? Они-то ведь учатся сами?
3. Девушка: Подавляющее большинство программистов имеет высшее образование.
— Конец Тумана ЖЖ —
4. Фриц: Это не так. Вот статистика: высшее образование в такой-то отрасли имеет около 70% программистов.
5. Девушка: Ну так 70% — разве это не большинство?
Как видите, последняя фраза звучит вполне логично. Действительно, 70% — это большинство. Можно, наверное, даже назвать его подавляющим. И если смотреть только на последние две реплики — четвёртую и пятую — нужно будет согласиться с Девушкой.
Однако давайте не поленимся и заглянем за «Туман ЖЖ» — пройдём по ветке беседы вверх. В первой реплике Девушка заявила, что «самостоятельно никто учиться не станет». А для опровержения этого довода нам уже вполне достаточно 30% программистов без высшего образования: ведь 30% — это явно больше, чем «никто».
Нарисуем схему а-ля-Челпанов, чтобы показать логическую ошибку.
Построение Фрица:
Посылка: Некоторые программисты учатся программировать без помощи школы и ВУЗа.
Вывод: Некоторые люди учатся своей профессии самостоятельно, без помощи школы и ВУЗа.
Построение Девушки:
Посылка: 70% программистов имеет высшее образование.
Промежуточный вывод: Подавляющее большинство программистов имеет высшее образование.
Окончательный вывод: Практически все программисты имеют высшее образование.
Здесь мы имеем дело со стандартным нарушением — с нарушением Закона Тождества. Который гласит: «Во время беседы следует говорить про один и тот же предмет». При переходе от посылки к промежуточному выводу мы определяем «подавляющее большинство» как 70%. А при переходе от промежуточного вывода к окончательному, «подавляющее большинство» — это уже ближе к 100%.
Суть манипуляции «Туман ЖЖ» заключается в том, что на почту нам приходят только последние две реплики. А их нам недостаточно, чтобы уличить оппонента в нарушении Закона Тождества.
Как бороться с этой манипуляцией? Да просто напомнить фокуснику начало беседы.
— Начало Тумана ЖЖ —
1. Девушка: Самостоятельно никто и ничему учиться не станет, нужны школы.
2. Фриц: А как же программисты? Они-то ведь учатся сами?
3. Девушка: Подавляющее большинство программистов имеет высшее образование.
4. Фриц: Это не так. Вот статистика: высшее образование в такой-то отрасли имеет около 70% программистов.
— Конец Тумана ЖЖ —
5. Девушка: Ну так 70% — разве это не большинство?
6. Фриц: Вы говорили, что «самостоятельно никто учиться не будет». Разве 30% программистов — это «никто»?