Можно ли учиться у тех, кого презираешь?
Наверное, можно. Если ты взрослый человек, если у тебя хорошая сила воли и чёткое понимание, что именно ты вот у этого конкретного человека должен взять.
Но дети — это всё же не взрослые. Многочисленные опыты учёных показывают, что дети устроены куда как ближе к обезьянам: они готовы перенимать знания только у тех, кого уважают. Если ребёнок относится к учителю с презрением, слова учителя будут проходить мимо его ушей.
В Снобе вышла очередная статья про наше образование. Процитирую хороший отрывок:
http://www.snob.ru/profile/26179/blog/54863
…Считается, что эти знания в детях, как соли тяжелых металов, накапливаются и никуда не исчезают.
Если бы это было правдой, родители бы не стремились воткнуть своих детей в институты сразу после школы. "Подумаешь, пусть годик отдохнет, потом поступит," - "Ты что! Через год он вообще все забудет!" И это правда, забывают…
Гораздо ближе к правде утверждение, что "хоть что-то, да останется в голове". Стоит ли это "что-нибудь" десяти лет в стенах школы, искривленных позвоночников, севшего зрения, и самое главное — ненависти к учебе? Это все равно, что сыпать на решето муку в течение 10 лет ради того, чтобы "хоть что-то да осталось на стенках".
Школа крайне неэффективна — это факт. Одна из главных причин этой неэффективности — фигуры самих современных педагогов, к которым дети относятся сейчас безо всякого уважения. Если же учесть, что в ходе реформ у педагогов отобрали хлыст, и теперь они не могут внушить к себе уважение даже страхом, картина складывается совсем безрадостная.
Тем не менее, даже в нынешних потерянных школах и вузах непременно находятся единицы преподавателей, к которым дети относятся с большим пиететом, которых они любят и слова которых они внимательно слушают. В чём секрет таких людей?
Секрета, собственно, особого нет. Просто уважаемые учителя имеют достаточно смелости, чтобы не врать и не истерить по пустякам. Не терять своё лицо в дешёвых разборках внутри коллектива.
Сразу поясню на красивом примере, из-за которого, собственно, я и решил сделать сегодняшний пост. Как вы знаете, у нас есть новый министр образования, Ливанов. Хороший он или плохой пока сказать сложно: слишком мало времени прошло с момента назначения. Однако в целом идеи, которые он декларирует, не вызывают у меня особого отторжения:
http://fritzmorgen.livejournal.com/496439.html
Несколько дней назад Ливанов был на «Эхе» и говорил о зарплатах педагогов. На «Эхе» появилась цитата министра:
Педагогами невысокого уровня назвал министр образования Дмитрия Ливанов преподавателей вузов, которые зарабатывают до 30 тысяч рублей в месяц…
…По его словам, столько получают либо специалисты не самого высокого класса, которые соглашаются на такой заработок, либо почасовщики…
Дальше некий преподаватель разместила у себя в блоге гневный пост с этой цитатой. Дескать, «ах ты засранец», «снять портки и крапивой по заднице», «если кто соберётся на слабоумного в суд подавать» и так далее, в том же привычном духе искромётных учительских шуток:
http://vespro.livejournal.com/1028994.html
В принципе, даму можно понять. Неприятно, когда тебя называют педагогом невысокого уровня. Я бы на месте министра её понял. Но… есть нюанс. Дальше госпожа
ne_togo, которую я помню по её борьбе с ювеналами и которую никак нельзя заподозрить в излишних симпатиях к чиновникам, сообщила vespro в комментариях, что та ошиблась. И привела полную цитату из размышлений министра:Давайте себе представим московский вуз. Средняя зарплата преподавателя — 20-30 тысяч рублей. Как это назвать? У меня есть несколько версий того, чем это может объясняться.
Версия первая: это просто преподаватели невысокого уровня, готовые работать за эти деньги. Версия вторая: это преподаватели, которые подрабатывают в нескольких вузах, перебегая между ними. Версия третья: они просто перекладывают часть расходов по своему содержанию на студентов. И в том, и в другом, и в третьем случае такой вуз не может называться эффективно работающим…
…Я уже привел пример, что в Москве у нас есть вузы, у которых средняя зарплата преподавателей от 20 до 30 тысяч рублей, что меня возмущает. Такое быть, конечно, не должно. А есть вузы, находящиеся в тех же самых экономических условиях, готовящие по близким направлениям, получающие примерно такие же государственные деньги, у которых заработная плата 50 и 60 тысяч. Поэтому здесь очень важно качество управления.
Как видите, контекст меняет суть высказывания полностью. Министр сказал, что если педагог получает мало, то проблема, с большой долей вероятности, в том, что ректор слишком уж нагло ворует. Это предположение министра лично я нахожу весьма разумным.
Какой реакции я ждал бы от уважаемого мной педагога?
Признать ошибку и извиниться. Вариантов быть не может никаких.
Какая реакция пошла на самом деле?
Автор записи с руганью, старший преподаватель журфака МГУ, попыталась уйти в демагогию, сообщив, что у неё зарплата — семь тысяч рублей, что на эти сиротские гроши люди работают долгие годы и что министру вообще надо было молчать:
http://vespro.livejournal.com/1028994.html?thread=63147138#t63147138
Я прочёл другие комментарии к пояснению
ne_togo. Я прочёл комментарии к посту, которые были размещены уже после того как стало ясно, что слова министра были выдраны из контекста. И что я увидел?То же самое убожество. Девяносто пять процентов преподавателей в комментариях оказались банальными трусами, которым страшно было признаться в очевиднейшей ошибке.
Я представил себе как повели бы себя в этой ситуации учителя, которых я уважаю.
Во-первых, осознав свою ошибку, они бы прочли первоисточник, убедились бы, что их дезинформировали, пожав плечами сказали бы что-нибудь типа «да, это меняет дело».
Во-вторых, они вряд ли стали бы унижаться до школьного убожества типа «снять портки», «прыщ» и так далее. Есть и другие слова, чтобы выразить своё недовольство.
В-третьих, наехав на безответного министра, они не испугались бы наехать и на своего ректора, который имеет все полномочия доставить им неприятности.
К сожалению, таких учителей довольно мало. Кроме того, такие учителя обычно не вписываются в гадюшники педколлективов и не становятся там «своими». И как исправить ситуацию, как сделать так, чтобы нормальных учителей было не 5%, а хотя бы 50%, я не знаю.
Ясно одно: банальное повышение зарплат ничего не даст. Так как, по моему глубокому убеждению, фарисейство и малодушие деньгами не лечатся. Увы.
Upd: Альтернативное мнение в комментариях на Эхе Москвы:
http://echo.msk.ru/blog/fritz_morgen/952866-echo/#comments
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →