Царские библиотеки и советские вузы

Анна А.. Моя бабушка в 1917 «выпустилась» из четвертого класса церковно-приходской школы в связи с революцией. Писала абсолютно грамотно. До 9 класса решала мне задачи по физике, стоило слегка пролистать учебник.


Прогулки с фотоаппаратом. Мой прадед с багажом знаний из царской гимназии помогал моей бабушке учить латынь, которую в советском медвузе преподавали не на уровне.


Павел Фурниченко. Мой отец учился в сельской школе в 1940-50, когда коммунисты уже 30-40 лет были у власти. И что? Те же самые обязательные 4 класса началки, да и те многие не посещали, так как банально было не в чем, особенно зимой (одна рваная телогрейка на троих — не вымысел в то время). В среднюю/старшую школу нужно было ходить за 5 км пешком, школьных автобусов тогда не было, Яндекс.Такси тем более. Уровень преподавания был низким, чтобы поступить в институт после школы — нечего и думать. Отец поступил после техникума и службы в армии, занимаясь на курсах.

Вообще, по словам отца, продолжение обучения после обязательных четырёх лет не сильно-то поощрялось, старались убедить начать работать в колхозе за трудодни.


Виктор Борисов. О трёх классах церковно-приходской школы. Окончил три класса такой школы мой отец (да, я такой старый) и отправился как и многие его сверстники в Москву работать, жизни учиться. Много лет спустя, выйдя на пенсию и работая на кафедре политэкономии, виртуозно уворачивался от предлагаемого курса лекций по политэкономии социализма (время такое было, ещё и сам застал, когда дают ассистенту 150 часов лекций и вперед и с песней), говоря, что образования не хватает, ЦПШ кончал. О, Центральная партийная школа! Да нет — церковно-приходская. От курса политэкономии капитализма впрочем никогда не отказывался. Читал человек и Маркса и Энгельса, Ленина со Сталиным и Мао тоже не забывал.


Олег Миловановић. Говорил как-то с учительницей младших классов, что застала последние годы существования ликбезов, в 1950-х. Бились над самыми последними. Требования: прочесть вывески и заголовки в газетах, счёт до ста и расписаться. На практике — три буквы и хвостик. И совсем не в тайге в деревянной школе в три окна, не малочисленным народностям Севера. Позже разбирал дневники и воспоминания сибирских партизан Гражданской войны — те самые церковно-приходские школы. Почерк и изложение лучше, чем у восьмиклассников в школе у той учительницы, с которой начал.

Также собирал сведения об исторических зданиях уездного города там же, школам особое внимание. Без Гражданской войны начальное образование было бы общедоступным — так много открывалось школ. А потом до Целины не построено ни одного здания, зато имеющиеся, такие как реальное училище, отдавались под иные нужды, иногда вроде бы образовательные — коммунистический университет, то есть «университет». А детские школы — в приспособленных помещениях при общей нехватке жилья.


jlob43. Моя бабушка (1898 г.р.) окончила 2 класса церковно-приходской школы (потом в няньки отдали). Какие письма она нам писала, когда гостила у дочки, со старославянским i, с небольшими ошибками, но излагала отлично. Считала в уме всё, что ей взвешивали в магазине, могла поспорить из-за неправильно посчитанной цены. Умерла в 2003 году в возрасте 104 лет.


alex_mironov. Моя бабушка окончила четыре класса той самой церковно-приходской школы. И я выучился, благодаря ей. Она сдалась только тогда, когда у меня в школе пошли интегралы.


blackbuldozer. Александр Любищев не преувеличивал — выпускники реальных училищ не уступали выпускникам классических гимназий, а в точных науках и вовсе превосходили. А выпускники высших и средних еще царских технических училищ составляли костяк инженерного корпуса до 50-х годов.

Мой дед по отцу (из крестьян) закончил низшее техническое училище им. Базанова в 1917, начинал работать в Ревеле (ныне Таллин) и долгие годы был на инженерных должностях не потому, что инженеров с высшим образованием не хватало, а потому, что знания и опыт позволяли (теплотехник).

А вот бабушка по маме, тоже из крестьян, закончила пресловутую двухклассную ЦПШ. Она не просто умела писать и читать, а как раз писала прекрасным почерком практически без ошибок! Она — Мать-героиня и писала много писем разъехавшимся по стране 8 детям. Читала она урывками, по возможности, но много. Но как она пересказывала мне, мелкому, прочитанные книги! Она знала всю русскую классику, зарубежную, обожала Гюго, Дюма и Бальзака, а уж стихи русских поэтов — наизусть. Трое из её детей стали учителями, заслуженными РСФСР и директорами школ.