Был на днях в знаменитом «Орлёнке» на открытии лаборатории SAP. Как правило SAP открывает свои лаборатории в университетах, однако для «Орлёнка» сделали исключение — это всё же главный лагерь для одарённых детей в России.
Детские лагеря, наследники советских пионерлагерей, решают обычно две важных задачи. Во-первых, лагеря выполняют роль эдакой комфортной «камеры хранения», позволяя родителям немного отдохнуть от обязанности присматривать за ребёнком. Во-вторых, лагеря учат детей минимальной самостоятельности, которой в наши вегетарианские времена научиться в городе не так-то просто.
«Орлёнок» вдобавок к этому решает ещё и третью важнейшую задачу — даёт одарённым школьникам со всей страны возможность собраться вместе и побыть в обществе друг друга, причём не просто понаслаждаться отдыхом на морском курорте, но и заняться вплотную чем-нибудь приближенным к реальной жизни.
Возьмём, к примеру, лагерь «Звёздный», один из восьми лагерей «Орлёнка», название которому дал в своё время Юрий Гагарин. Там есть настоящее космическое оборудование, которое можно потрогать руками, кроме того лагерь сотрудничает с Центром подготовки космонавтов. Цитирую с сайта «Орлёнка»:
http://center-orlyonok.ru/education/creativity/
Около пятисот подростков каждую зимнюю смену осваивают здесь программы дополнительного образования:
* «Авиакосмическая медицина»
* «Авиация и парашютизм»
* «Основы космонавтики»
* «Юные летчики»
Ребята... могут испытать себя на пригодность к этим профессиям, выполняя различные тестовые задания и упражнения, постигая секреты укладки парашюта, занимаясь на авиакосмических тренажерах (корзинчатая центрифуга, «Рейнское колесо», оптокинетический барабан, кресло Барани, авиатренажер СУ-27, стрелковый тренажер летчика и др.). На занятиях все желающие могут проверить свой вестибулярный аппарат, восприимчивость организма к перегрузкам.
Само собой, в «Орлёнке» вовсю используются элементы геймификации, берущие традиции с тех времён, когда это слово не было ещё изобретено. Например, у каждого лагеря есть своя форма, при этому подростки носят галстуки разных цветов — не только традиционно алые, типа пионерских, но и синие, и фиолетовые... Цвет галстука обозначает принадлежность носителя к определённой группе — например, в «Штормовом» лагере синие галстуки носят боцманы, а жёлтые — баталёры. В «Штормовом», как ясно из названия, подростки изучают морское дело, например, учатся управлять реальными шлюпками ЯЛ-4 и ЯЛ-6.
На мой взгляд, именно так должно выглядеть будущее педагогики. Учить детей надо не путём зачитывания им вслух нудноватых учебников, а на реальном деле — хождении под парусом, программировании или, скажем, на выращивании редких растений в оранжерее.
Плавно перехожу к новой лаборатории SAP, на открытии которой, собственно, я и побывал. SAP — это немецкая компания, которая делает программы для крупного и очень крупного бизнеса. Именно на SAP работают 98% крупнейших предприятий планеты.
С созданием SAP связана романтическая история — что-то в духе «Понедельник начинается в субботу», только на капиталистический манер. В начале семидесятых годов прошлого века пятеро немецких инженеров разрабатывали в IBM компьютерную систему управления предприятиями. В один прекрасный момент руководство сообщило им, что принято решение закрыть их направление. Тогда инженеры уволились и основали маленькую фирму под названием SAP, «Системный Анализ и разработка Программ».
С того момента прошло 45 лет. Сейчас SAP стоит примерно столько же, сколько и гигант IBM, от которого он когда-то отпочковался. Оно и неудивительно — повторюсь, практически весь крупный бизнес, как российский, так мировой, работает именно на SAP. «Газпром», «Сбербанк», РЖД, КаМАЗ... можете называть наугад, почти наверняка не ошибётесь.
Лаборатория SAP в «Орлёнке» сделана вполне по-взрослому — оборудование там пригодно для решения реальных задач. Возьмём, допустим, такую привычную штуку, как квадрокоптер. Используют квадрокоптеры обычно или в качестве дорогих игрушек, или, в лучшем случае, как продвинутый штатив для фототехники. Однако квадрокоптеры вполне способны решать и более серьёзные задачи.
На юге России, как известно, массово выращивают говядину. До момента сбора говядина находится внутри крупного рогатого скота, который перемещается по огромным пастбищам так, как ему вздумается. Пересчитывать скот вручную — дело весьма долгое и неблагодарное, ибо бычков там не одна тысяча и даже не 10 тысяч.
Студенты одной из лабораторий SAP в России придумали следующую систему: квадрокоптер летит по специальному маршруту и составляет карту скота, считывая данные с меток, которые расположены в ушах животных. Высота подобрана достаточно маленькой, чтобы датчик добивал до меток, и достаточно большой, чтобы коровы не пугались летучего устройства.
В «Орлёнке» тоже есть, кого пересчитывать с квадрокоптера. Школьники вполне могут повторить успешный опыт студентов или придумать что-нибудь своё. Так, к лагерю моряков «Штормовому» приписана целая флотилия парусных лодок: можно навешать датчики на эти лодки и при помощи компьютера выискивать лучшие стратегии морских гонок.
Море, конечно, накладывает свой мягкий отпечаток на всё, что происходит в лагере. Пожалуй, я бы и сам хотел работать в такой лаборатории: её окна выходят не во внутренний двор вуза, как это обычно бывает, а прямо на поверхность Чёрного моря, как в научно-фантастических фильмах про учёных. При этом технологии будущего, о которых ещё недавно только писали книги или снимали фильмы, уже незаметно влились во многие сферы жизни, включая и спорт.
Возьмём, допустим, футбол. В большом спорте SAP применяется довольно часто — тренеры с его помощью ищут лучшие стратегии и подсвечивают неожиданные слабые места соперников. Датчики на телах футболистов и видеозаписи матчей создают достаточный массив данных, чтобы из него можно было извлечь важную, недостижимую обычными методами информацию. Я не удивлюсь, если выяснится, что знаменитая победа немцев над бразильцами на чемпионате мира 2014 года (7:1) была подготовлена именно при помощи такого рода анализа — с использованием данных из специального приложения.
https://www.cnbc.com/2016/07/07/euro-2016-sap-and-german-football-team-worked-to-develop-big-data-analytics.html
Кстати, вот ещё одна история из жизни отцов-основателей SAP, двое из которых по-прежнему принимают деятельное участие в работе фирмы. Дитмар Хопп, один из тех самых пятерых инженеров, в юности выступал за «Хоффенхайм», молодёжную команду одной из низших футбольных лиг. В возрасте 50 лет, будучи уже обеспеченным человеком, герр Хопп выкупил «Хоффенхайм» и постепенно вывел его в Бундеслигу. В этом году «Хоффенхайм» занял четвёртое место в чемпионате Германии, получив таким образом шанс побороться за кубок УЕФА.
Причина столь ярких успехов заключается отнюдь не только в финансовых вложениях Дитмара Хоппа. С 2006 года он начал привлекать к руководству командой молодых, готовых к техническим экспериментам специалистов. В 2013 году, когда компания SAP стала главным спонсором клуба, её технологии начали использоваться для подготовки к матчам.
Сейчас программы SAP при помощи сенсоров собирают данные об игроках в режиме реального времени. Тренеры получают массу информации, которая позволяет им, например, принимать решения об индивидуальных тренировках и заменах во время матчей. Что ещё важнее, SAP даёт информацию о других командах с анализом их сильных и слабых сторон — это позволяет прорывать вражескую оборону в неожиданных для противника местах.
Впрочем, вешать датчики можно не только на футболистов. Ещё одно очевидное направление для работы школьников «Орлёнка» в новом центре — наблюдение за редкими растениями, которые в избытке произрастают на территории. Такое наблюдение можно будет организовать при помощи «интернета вещей», подключения к интернету всего подряд. В наши с вами дома интернет вещей ещё только начал заходить, однако не приходится сомневаться, что через несколько лет всё пространство вокруг нас будет прямо-таки кишеть общающимися друг с другом предметами.
Ещё в лаборатории есть очки виртуальной реальности — весьма интересный для детей предмет. Сейчас такого рода очки используют, например, в Дубаи, в арабском городе, электричество к которому подведено через длинный, нашпигованный высоковольтными кабелями тоннель. Человеку находиться в тоннеле небезопасно — из-за сильного магнитного поля все дела нужно заканчивать за две минуты, максимум за пять минут.
Когда у электромонтёров всё же возникает потребность зайти в этот зловещий тоннель и сделать что-нибудь руками, они предварительно надевают в безопасном месте очки виртуальной реальности и тренируются, запоминая, где что расположено в тоннеле, чтобы потом сделать всё на местности с первого раза и без ошибок.
Само собой, 3D-принтер в лаборатории тоже присутствует, Makerbot Replicator MINI. Печатать на нём можно что угодно — от банальных запчастей, до деталей новых, свежеразработанных устройств.
Тактика SAP довольно любопытна в педагогическом плане: фирма оснащает лаборатории современной техникой, а потом... делает шаг в сторону, чтобы школьники или студенты могли создавать в лабораториях собственные проекты. Полагаю, метод должен сработать и на этот раз — среди десятков тысяч школьников, которые проходят через «Орлёнок» за год, наверняка найдётся достаточно количество продвинутых фанатов инженерного дела. Преподаватели также могут изучать новые технологии в центрах SAP — они получают удалённый доступ к онлайн-библиотекам с обширными обучающими материалами, участвуют в лекциях и мастер-классах с специалистами SAP.
Ну а нам с вами стоит пока что привыкать к мысли, что роботы и высокие технологии быстро переходят из зоны надежд на светлое будущее в область суровой реальности. «Адидас» недавно перенёс производство кроссовок из Китая обратно в Германию — на его фабриках трудятся роботы, что сводит на нет преимущество относительно низких китайских зарплат. Ещё лет 10-15, и вся экономика будет завязана на роботов и на тех, кто этих роботов делает.
Будем надеяться, что свежеоткрытая лаборатория успеет к этому времени дать необходимый опыт ещё нескольким десяткам столь нужных нам специалистов по современным технологиям.
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →